ANTHONY DI BENEDETTO
PROFESSOR SCT 

Với góc nhìn của thế hệ mới, Anthony và Kasara Di Benedetto, hai diễn giả quốc tế và là chuyên gia về khoa học Trí tuệ Cảm xúc, hình mẫu về sự thành công của mối quan hệ đôi lứa trẻ trong tình yêu thương cùng với Azya. Hai khách mời chia sẻ với chúng ta những mối liên kết kỳ diệu mà họ đã phát triển cùng nhau bằng Trí tuệ Cảm xúc.

Anthony sinh ra ở thị trấn Gap, thuộc dãy Alps của Pháp và lớn lên tại một ngôi làng ở Provence, và tốt nghiệp xuất sắc ngành truyền thông, quảng cáo và marketing tại đại học Montreal, Quebéc.

Là giảng viên chuyên sâu về ý thức, tiềm thức và trí tuệ cảm xúc (EQ), và là một người có tầm nhìn xa trông rộng, người có khả năng hiện đại hóa và dẫn đầu mọi việc khi anh tương tác…

Anthony là Phó Chủ tịch tổ chức nghiên cứu về EQ, anh cùng vợ là Kasara đã lan tỏa kiến thức suốt chuỗi hoạt động tại Canada, Châu  u và Châu Á. Hiện tại, Anthony và đội ngũ kỹ sư đang phát triển một công nghệ mới tích hợp Ngôn ngữ biểu tượng, trí tuệ nhân tạo (AI) và robot. Phần mềm cấp tiến này sẽ được ứng dụng cho nhiều lĩnh vực.

KASARA DI BENEDETTO
PROFESSOR SCT  

Kasara là hiện thân của tình yêu thương và cách dạy con bằng cách cảm nhận những phẩm chất trong chính mình và đánh thức tiềm năng bên trong con trẻ.

Là một người có tầm nhìn sứ mệnh thực sự của thời hiện đại, tham gia vào vị trí cốt yếu trong một số dự án nhân đạo, Kasara hiện cũng là phó chủ tịch và là thành viên Hội đồng quản trị của Trung tâm giảng dạy và nghiên cứu EQ ở Canada, Pháp, Thụy Sỹ, Bỉ, và Ấn Độ.

Cô là đại sứ của The +|- CODE Program - một chương trình học đã giúp hơn 15,000 học sinh kích hoạt EQ, Kasara và Anthony - chồng của cô hiện đang giới thiệu chương trình này đến nhiều trường học tại Ấn Độ, Việt Nam và nhiều quốc gia khác.

FRANCIS L. KAYA
PRESIDENT SCT  

Ông là CEO và là chủ tịch của nhiều tập đoàn và tổ chức như Source Code Technology Foundation - SCT (Tổ chức Công nghệ mã nguồn) của Thụy Sỹ, một tổ chức phi lợi nhuận được chính phủ Thụy Sỹ công nhận.

• Chuyên gia về giải mã ý thức con người.
• Nhà dẫn đầu tư tưởng trong lĩnh vực Trí tuệ Cảm xúc (EQ).
• Nhà bảo trợ và là nhà tư vấn cho các chính trị gia, các CEO hàng đầu trên thế giới.
• Chủ tịch chương trình Plus Minus Code (The +|- CODE) về EQ dành cho học đường.
• Khách mời đặc biệt của các kênh truyền hình, radio, báo chí,...
• Ông luôn chia sẻ những điều tinh túy, cốt lõi thật sự của thành công, lãnh đạo và hạnh phúc.

CHRISTIANE MULLER
PROFESSOR SCT  

Christiane Muller làm việc trong giới tài chính với những người có ảnh hưởng và giàu có nhất Thụy Sỹ và Châu  u hơn 20 năm, và là Cựu Phó Giám đốc điều hành của Chủ tịch tập đoàn CORA và Revillon Châu  u.

• Cựu Trợ lý điều hành của CFO Tập đoàn Dong Trieu (Paris, Pháp).
• Cựu Giám đốc Nhân sự của Merrill Lynch Bank SA tại Thụy Sỹ (hiện là một phần của Julius Private Bank).
• Nhà môi giới đã được đăng ký và chứng nhận tại Sở Giao dịch Chứng khoán New York.
• Chuyên gia tư vấn cấp cao cho các tập đoàn, tổ chức đa quốc gia và nhiều trường học khắp thế giới về Trí tuệ Cảm xúc.

ELOI DELMONICO
PROFESSOR SCT
GENERAL MANAGER SCT AG 

Eloi was born in Switzerland and followed a musical and pedagogical path that led him to obtain a teaching diploma for primary schools as well as a piano teaching diploma. At the beginning of 2008, after many experiences in the world of music and teaching, he became more and more involved in research on emotional intelligence and symbolic language.

As a teacher and then school principal (2001-2017) in Fribourg and Geneva, he understood the importance of emotion management and worked with his students, in collaboration with many other teachers, psychologists, therapists and doctors to develop emotional intelligence in school and at home.

Since 2017, he has been the General Manager of Source Code Technology (SCT) AG, Switzerland, a company that was founded to help children and teenagers evolve positively, and to provide them with all the necessary tools to develop and understand their sensitivity, their environment, with discernment and compassion. With his wife Sophie, they are joining forces to pass on this advanced knowledge to their 3 children and devote their life to the diffusion and transmission of symbolic language and emotional intelligence over the world.

RÈGINE THOMAS
PROFESSOR SCT, THERAPIST 

Since the age of 7, music has been a part of her life. Régine worked so hard that very early on she became a student prodigy in classical guitar and later performed in concerts. At the same time she tries to understand the emotions she feels. She trains herself in relational communication and psychology, among other things, and her desire to help leads her to volunteer for charities such as the Restos du Cœur in France.

Later, she graduated from IRFAT (Institut de Recherche et de Formation en Art-Thérapie) in Avignon. It is mainly yoga, dance and about ten years of martial arts that lead her to combine body work and music in her job as an art therapist. She then definitively stops performing and devotes herself to helping others. She gives workshops for children with learning difficulties at the "Rainbow" centre in Carpentras. For several years, she received one-on-one sessions, gave workshops and internships for adults and children. Her research and desire to learn led her to join the TBS research group on emotional intelligence. Currently she is a professor and teaches symbolic language and emotional intelligence (EQ) in several countries and follows many students in these fields.

PATRICK THOMAS
PROFESSOR SCT, THERAPIST 

An electronic radar specialist and air traffic controller of the French Navy, Patrick worked on various Navy vessels throughout the world for 17 years, and became an instructor at the Naval Training Centre in St Mandrier (Toulon) until the end of his career.

Driven by his desire to help people in difficulty, he devoted himself to studying various communication techniques and energy healing to become a therapist, an activity he would pursue for more than 15 years, until he joined the SCT team.

Professor Patrick Thomas now teaches symbolic language all over the world and follows many students in this field. He and his wife Régine now dedicate their lives to the SCT’s research and development department of emotional intelligence technology (EQ). They also work on advanced school programs for high potential children (HP) as well as for children with autism and learning disabilities.

EMELINE MERCIER
PSYCHOLOGIST 

In 2006, Emeline Mercier began university studies that led her to obtain a Master's degree in Cognitive Neuroscience Research at the École Normale Supérieure de Paris and at the Université Paris Descartes in 2013. She had the opportunity to participate in an international research program at the University of Wisconsin, Madison, USA, with researchers Richard Davidson and Antoine Lutz, who specialize in the study of human consciousness. She then completed her studies in Switzerland to pursue a master's degree in Health Psychology at the University of Lausanne, which led her to become a psychologist.

She has been involved for several years as a co-designer of the +|- Code Program as well as in various projects of the SCT Foundation. She is committed to transmitting her knowledge of human psychology, through simple and profound examples such as those found in the +|- Code Program.

ALEXIS MERCIER
EXPERT IN COMMUNICATION 

Alexis graduated from the University of Brussels (ULB) in 2015. He was the vice-president and administrator of a non-profit organization for 4 years in Brussels, and contributed to the organization of cultural events for several years, such as concerts, festivals and lectures in Belgium. He worked as a chief editor in a webzine, and has managed various editorial and audiovisual projects.

He is now dedicating himself to helping the research and development team of The +|- Code Program, and participates in the creation and diffusion of various projects of the SCT Foundation. He accompanies many young people to help them understand the importance of the + and - in their daily life.

THIBAUT FAVRE DE THIERRENS
OSTEOPATH D.O. 

After obtaining his baccalaureate in Sciences, Thibaut went on to study osteopathy for 6 years, after which he began practicing in his area. He then set up a multidisciplinary associative practice bringing with other health practitioners, and created his own osteopathic practice in the south of France in 2010.

At the same time, Thibaut trained for more than five years on studying and understanding emotional intelligence.  His deep commitment to the +|- Code Program allows him to teach it and deepen his practice with his patients.

CLAIRE FAVRE DE THIERRENS
NURSE 

Claire became a state registered nurse in November 2009. She has mainly worked in the psychiatric department. She has accompanied people in day hospitals and Psychological Medical Centres, working with a multidisciplinary team of psychiatrists, psychologists, specialized educators and social workers.

In 2013 she joined the monitoring and support team for elderly care and people with disabilities in the Vaucluse Departmental Council. Since 2015, Claire has been specializing in the field of disability. She visits people with addictions daily in order to assess their situations and to best meet their needs and life projects. She has been working closely with SCT professors for several years to help write the +|- Code Program.

NILS DELMONICO
TEACHER 

Nils, a Swiss citizen from Fribourg, obtained his English and Spanish Language & Literature degree in Geneva in 2004. He has been a high school and college teacher since then, completing various pedagogical and other specialised trainings over the course of his career. He has been an active and dedicated contributor to the +|— Code program since its beginning.
Nils has mainly been teaching at the Ecole de Culture Générale Jean-Piaget, Geneva, whose students are often emotionally challenged or present with various types of learning difficulties. Developing emotional intelligence has proven to be a highly needed addition to the standard subjects in this populated and multi-dimensioned environment. Thus combining teaching and tutoring with the +|— Code program has become a powerful tool for conveying a whole new set of values and skills. It is a truly enjoyable, efficient and novel way of helping our youth rebuild their confidence, develop their discernment and overall emotional abilities, and find new avenues of self-realisation.